班级读书计划,班级读书计划合集

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一、指导思想：

书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙!因此，在本学期里，我们结合学校的营造书香校园设想，在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一步地积极营造良好的读书氛围，努力打造书香校园。

二、读书目标：

每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

三、读书口号：让阅读成为习惯，让书香飘溢校园。

四、阅读内容：

1、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。

2、书包架上、班级里订阅的报纸。

3、向其他班级的同学借阅。

4、在自己父母的带领到图书馆购买或借阅。

四、活动设想：营造一个书香班级

1、启动读书活动准备：

(1)做好宣传发动工作，使学生、家长认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务

(2)每个学生捐献两本书，图书管理员做好借书的管理登记、工作。

(3)做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、充溢着浓烈的书香。

(4)建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

2、具体活动：

(1)每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

(2)利用语文课的前三分钟时间，让学生每周背诵三首古诗。举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

(3)语文课可以结合语文课外阅读，扩大阅读量。

(4)指导做好“阅读记录卡”，摘抄好词好句，适当写读后感，定期交流，评奖。

(5)鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

(6)定期到阅览室看课外书，班主任定期开展“好书推荐”，指导学生做读书笔记。

五、开展读书

励志的句子精选栏目推选：“七年级班级工作计划”。

在写工作计划的时候需要参考别人的意见嘛？能够制定完整的工作计划就说明已经完全掌握了工作。也许下面的“七年级班级工作计划班级班级工作计划”正合你意！请收藏好，以便下次再读！

今年我所带的班级已经进入初一年级的下学期。根据学生的年龄特点及成长特点，就应说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习潜力在本学期都能够有一个较大的提高和进步，也是学生的少年时代思想定型和人生观建立的关键时期。因此，本学期的工作不仅仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。

经过半年的学习和锻炼，学生们已经对学校的基本状况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中，在行为习惯上也有了很大的提高，长大的意识明显加重。但在心理上需要成人的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特将本学期工作计划详细列出，期望能够给自我的班主任工作以明确目标。

1、加强班级管理

这个年龄的学生还是比较单纯，能够很好地理解老师的推荐。对于班群众，我一向要求学生要有强烈的群众意识，把自我的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自我的一举一动代表的是整个班群众的形象。具体工作从三方面入手。

第一、鼓励并要求大家严格遵守、，重点从提高学生树立礼貌意识做起，[由整理]

“从小事做起”，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到(包括课间)、不早退、不旷课，用心参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，持续周围环境的整洁卫生，也持续个人的卫生和服饰整洁。本学期我班将经常发现班级模范，切实调动起这一部分力量，在学习、生活各方面保证起到模范带头作用，我想将有利于整个班级的发展。开学初，即召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的职责感，要在学习及做人中都体现出用心性和先进性。定时召开班委会议，多鼓励，努力培养他们的管理意识和潜力，争取使每个班干部都能胜任自我工作。

第二，培养学生在学习中的竞争意识，构成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。

学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，构成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习状况，进

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班级活动计划书是每个班级备受关注的一件事情，它的内容直接涉及到班级成员的利益和未来。因此，我们需要在编写计划书的过程中十分仔细，并且在实施计划的过程中也需要注重细节，做好相关的准备工作。

一、活动主题

首先，我们需要确定我们的活动主题。活动主题是班级活动的核心内容，它的选择要根据班级成员的特点来进行定制。比如，如果班级成员中有许多音乐爱好者，那么可以选择音乐节目作为我们的活动主题；如果班级成员中有许多体育爱好者，那么可以选择体育运动作为我们的活动主题。

二、活动方式

其次，我们需要确定活动的方式。活动的方式要根据活动主题来选择，在这里，我们需要针对每个班级成员的特点来进行选择。如果班级成员年龄较大，比如说高中学生，那么可以选择较为温和的座谈会方式来进行活动；如果班级成员年龄较小，比如说小学生，那么可以选择游戏方式来进行活动。

三、活动目的

除了确定活动主题和方式之外，还需要明确活动的目的。活动的目的是为了提高班级活动的效率和质量，并为班级成员提供更多的机会来交流和沟通。比如说，可以通过这次活动，来培养班级成员之间的合作精神和团队意识，同时还可以提高大家的各项能力。

四、活动时间

确定了活动主题、方式和目的之后，就需要开始制定活动时间表了。活动时间表要根据活动主题和方式来进行安排，同时还需要考虑到班级成员的时间安排和学习压力。比如说，可以在周末或者放假时间进行活动。

五、活动地点

除了活动时间之外，还需要考虑到活动地点的选择。活动地点要根据活动主题和方式来选择，同时要考虑到环境安全和舒适程度。比如说，可以在教室、操场、室外公园等地方进行活动。

六、具体安排

最后，就需要开始进行具体的安排了。具体安排包括了人员职责分配、活动流程安排、物资准备以及活动方案的评估等内容。在实施计划的过程中，我们需要注重细节，尤其是对于一些细小的问题需要进行妥善处理，保证活动的顺利进行。

综上所述，班级活动计划书是每个班级非常重要的一件事情，它的编写和实施需要注重细节，要具体化和针对性强。通过合理规划和安排，可以有效提高班级活动的质量和效率，为班级成员提供更多的机会来交流和学习，同时也能促进班级成员之间的感情交

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一、指导思想

苏东坡曾说过，腹有诗书气自华。作为承担育人功能的校园，禀赋着培育一代新人的重任，在孩子的黄金年龄段，如何让学生度过有意义、有价值的校园课余时间，读书，成了我们的追求，让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活！通过开展读书活动，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。

二、具体工作

1、进行教室的环境布置：让班上的墙壁、黑板、充溢着浓烈的书香氛围，营造读书气氛。围绕读书进行个性化布置，开辟班级“图书角”，内容为“好书推荐”、“阅读快递”、“读书感悟”等，体现浓厚的文化氛围，营造读书的氛围，力争触动学生心灵，激起学生读书兴趣。

3、每位学生拟定好自己的读书格言，并制作成读书书签。

4、写读书心得，做读书小报。

5、建立班级个性化藏书架，给书架命名为“书海淘金”。选好图书管理员，统计藏书目录，并采取个人每月换一本、向学校图书室借阅的方法不断丰富藏书量。阅读方式上让学生自由选择，自主阅读。

6、开展班级特色阅读活动。

（1）每天半小时学生课外书阅读时间。

（2）利用每节课的一两分钟时间，让学生讲成语故事、背诵古诗或优美的段落。

（3）利用班、队活动，举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的„„” “诗歌朗诵”“故事大王”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。如：

1、）故事会：利用活动时间组织讲故事比赛，评选故事大王，并“挂牌”。两月一次。

2、）古诗文背诵比赛。采用抽背的形式，巩固所背古诗。一学期两次。

3、）图书推荐：

必读：《格林童话》《木偶奇遇记》《阿凡提的故事》《365夜故事》《十万个为什么》、古诗２０首。

选读：《西游记》彩绘版《鞠萍故事系列》《小学生拼音报》《数学家的故事》《历史小故事》拼音版等

选诵：《三字经》《千字文》《声律启蒙》。

（4）每周师生